BIOLOGIA - 1ª SÉRIE

 Semana: 08 a 15/Novembro/ 2021

Conteúdo 1

Tema: Ciclos Biogeoquímicos

Habilidade: (EM13CNT105) - Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Conteúdo 2

Tema: Origem da Vida

Habilidade: (EM13CNT201) - Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Produtos Finais:

Atividade 1: Assistir as aulas, fazer anotações no caderno e tirar dúvidas nas aulas

Atividade 2: Consultar os materiais de apoio

Atividade 3: Responder o formulário até  15/11

Formulário - responder até dia 15/11

Materiais de Apoio

Texto para leitura 1 - A origem da vida

Texto para leitura 2 - Ciclos Biogeoquímicos

Drive 

                                                                  Profª Cyntia

Projeto Interdisciplinar de Filosofia, Física e Biologia

 

1ª Atividade Formativa Interdisciplinar de Filosofia, Física e Biologia do 4º bimestre

🌞 Realizar este formulário até dia 22 de outubro de 2021 às 12h.

Tema: Da Filosofia à Física e a Biologia

🌞 Habilidades:

Física:

- Buscar, interpretar e identificar informações relevantes de materiais audiovisuais ou de outras fontes de consulta bibliográfica sobre teorias, modelos e processos de investigação sobre a origem, a evolução e a constituição do Universo.

Biologia:

- Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Filosofia: 

- Refletir sobre as relações entre o filósofo e as práticas sociais

🌞 Orientações:

1. Assista as aulas das disciplinas de Física, Biologia e Filosofia;

2. Coloque o material no link:

1A: CLIQUE AQUI;

1B: CLIQUE AQUI;

1C: CLIQUE AQUI.

3. Apresente da data pré-definida;

4. Faça anotações das apresentações no seu caderno.

Bom estudo!

Qualquer dúvida, estamos à disposição!

Professoras Isa Mara, Fabiana, Cyntia e Andréa

BIOLOGIA - 1ª SÉRIE

 Semana: 20 a 22/setembro

   

Tema 1: Problemas ambientais

Habilidade: (EM13CNT106) - Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

Tema 2: Genética  - 1ª Lei de Mendel

Habilidade: (EF09CI09*) - Discutir as ideias de Mendel sobre fatores hereditários, gametas, segregação e fecundação na transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Produtos finais:

Atividade 1: Consultar as anotações nos cadernos das aulas sobre as apresentações dos folders - Problemas Ambientais

Atividade 2: Consultar as anotações das aulas sobre genética e o material de apoio (power point) usados nas aulas.

Atividade 3: Responder o formulário até dia 22/09 (quarta-feira)

Materiais de Apoio

Drive - Biologia 1ªs séries

Formulário

Leitura 1 - Lei de Mendel

Leitura 2 - Lei de Mendel

** Dúvidas nas aulas presenciais/ remotas e no grupo do WhatsApp (Biologia- 1ªs séries) 

Profª Cyntia

Projeto Interdisciplinar da área de CNT e Matemática - Problemas Ambientais

 

1ª Atividade Formativa do 3º bimestre da área de CNT e Matemática - 2021

🌞 Realizar este formulário até dia 03 de setembro de 2021

Tema: Problemas ambientais; Biocombustíveis e Energias renováveis

🌞 Habilidades:

Física:

Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.

Química:

Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

Biologia:

Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

Matemática: 

Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações problemas que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.

🌞 Orientações:

1. Assista as aulas das disciplinas de Matemática, Física, Biologia e Química;
2. Faça suas anotações no caderno;
3. Leia o formulário: CLIQUE AQUI;
4. Responda no seu caderno;
5. Transcreva a resposta para o formulário;
6. Envie o formulário;

Bom estudo!

Qualquer dúvida, estamos à disposição!

Professoras Silmara, Isa Mara, Fabiana, Cyntia e Nidi

BIOLOGIA - 1ª SÉRIE

 Semana: 14 a 21 de Junho

Tema: Poluição (Água, Solo e Ar)

Habilidades: - Propor estratégias de uso sustentável dos espaços relacionados às áreas de drenagem, rios, seus afluentes

                    - Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

                   - Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

Produtos Finais:

Atividade 1: Consultar as anotações do caderno das aulas ( Remotas/ PPT e CMSP)

Atividade 2: Fazer leitura do texto indicado

Atividade 3: Elaborar um mapa mental, consultá-lo para responder o Formulário e anexá-lo no drive (pasta indicado como MAPA)

Formulário

PPPT- drive (Power point)

CMSP

Texto de Apoio 1: Poluição (Toda matéria)

Texto para Apoio 2: Poluição (Brasil escola) 

** Dúvidas nas aulas remotas ás terças e quartas-feiras e no grupo do WhatsApp (Biologia- 1ºs séries) 

Profª Cyntia

BIOLOGIA - 1ª SÉRIE

 SEMANA: 24 a 28/maio

TEMAS: Poluição: Água, do solo e ar.

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Impactos humanos no ambiente.

HABILIDADES: (EF09CI12B*) - Propor estratégias de uso sustentável dos espaços relacionados às áreas de drenagem, rios, seus afluentes próximos à comunidade em que vive.

(EF09CI13*) - Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

(EM13CNT106) - Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.

PRODUTOS FINAIS:

Atividade 1: Assistir as aulas remotas, CMSP e fazer anotações.

Consultar o caderno e os ppt´s das aulas no drive.

Atividade 2: Responder o Formulário até dia 28 de Maio/2021.

Materiais de Apoio: 

Formulário

Drive - PPT´s

CMSP - Biologia - 1ª Série

Texto para leitura 1- Biologia Net

Texto para leitura 2 - Toda matéria

** Dúvidas nas aulas remotas ás terças e quartas-feiras e no grupo do WhatsApp (Biologia- 1ºs séries) 

Profª Cyntia

BIOLOGIA - 1ª SÉRIE

 Semanas: 03 a 12/Maio

Tema: Biodiversidade

Conteúdos 1:  Fluxo de matéria e energia (cadeias e teias alimentares). Equilíbrio sistêmico do ecossistema (manutenção e impactos); Soluções para situações de ameaças ao equilíbrio do ecossistema.

Habilidade: (EM13CNT101) - Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Conteúdo 2: Preservação da biodiversidade
Habilidade: (EF09CI12B*) - Propor estratégias de uso sustentável dos espaços relacionados às áreas de drenagem, rios, seus afluentes e subafluentes, próximos à comunidade em que vive.

Produto Final:

Atividade 1: Assistir as aulas remotas e CMSP. Fazer as anotações no caderno.

Consultar os materiais de apoio.

Atividade 2: Responder o formulário até dia 12/Maio. 

Formulário 

CMSP - 12/04

CMSP - 19/04

CMSP - 26/04

Texto para apoio - Brasil Escola.

Drive - Biologia

** Dúvidas nas aulas remotas ás terças e quartas-feiras e no grupo do whatsap (Biologia- 1ºs séries) 

Profª Cyntia

BIOLOGIA - 1ª SÉRIE

 Semanas: 05 a 14 de Abril/2021

Temas 1 e 2: Preservação da Biodiversidade e Unidades de Conservação

Habilidade: Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem- sucedidas.

Tema 3: Manutenção da vida, fluxos de energia e matéria - Cadeia e Teia Alimentar

Habilidade: Descrever as relações alimentares que se estabelecem entre os seres vivos que participam de cadeias e teias alimentares.

Produto Final:

Atividade 1: Consultar as anotações no caderno, Acessar o material de estudo - PPT e aulas do CMSP

Atividade 2: Responder o questionário formativo de Biologia até o dia 14 de Abril/2021. 

Formulário

Drive - Materiais de Estudo 

CMSP - 15/02

CMSP - 22/02

CMSP - 01/03

Profª Cyntia

BIOLOGIA - 1ª SÉRIE

 Semanas: 15 a 22/ Fevereiro/2021

Tema 1: Desenvolvimento sustentável

Habilidade:  Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da comunidade e/ ou da cidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem sucedidas.

Tema 2: Unidades de conservação

Habilidade:  Discutir a importância das Unidades de Conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional e suas relações com as populações humanas e bacias hidrográficas.

Produtos finais:

Atividade 1: Caso necessário, Assistir as aulas do CMSP (15 e 22/02) 

Atividade 2: Consultar os ppts das aulas, fazer as anotações e responder no caderno as questões  levantadas nos momentos das aulas.

Atividade 3: Fazer leitura do texto e assistir os vídeos para complementar as anotações

 

                                                                         Profª Cyntia