Biologia:
- Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Filosofia:
- Refletir sobre as relações entre o filósofo e as práticas sociais
Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
Química:
Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos
digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a
geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica,
considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência energética, a relação
custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de
resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
Biologia:
Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, considerando a disponibilidade de recursos, a eficiência
energética, a relação custo/benefício, as características geográficas e ambientais, a produção de resíduos e os impactos socioambientais e culturais.
Matemática:
Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas
variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse
conceito para analisar situações problemas que envolvam relações funcionais
entre duas variáveis.
Tema: ENERGIA
Habilidade: Analisar e representar, com
ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as
transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria,
de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em
situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento
sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em
todas as suas formas
Orientações:
1. Assista a aula do CMSP do dia
23/02/2021: CLIQUE AQUI;
2. Leia o material da aula: CLIQUE AQUI;
3. Faça suas anotações no caderno;
3. Leia o formulário: CLIQUE AQUI;
4. Anexar mapa mental no formulário;
5. Resolver os exercícios do
formulário;
7. Envie o formulário;
Bons estudos!
Professoras Fabiana e Isa Mara
