ATIVIDADE FORMATIVA DE PERCURSO - INGLÊS

 

INGLÊS - 3ª SÉRIE - ATIVIDADE FORMATIVA DE PERCURSO

ATIVIDADE 02– 4º BIMESTRE

 

SEMANA  - (30/11 a 04/12)

 

TEMA: Leitura e interpretação de informações  em textos verbais e não verbais.

 

CONTEÚDO:

Informação no mundo globalizado Notícias e leads

 Localização de informações em  Notícias (reconhecimento do tema)

 

 HABILIDADES: 

- Compreender informações em texto  verbal e não verbal.

- Ler, compreender, analisar e interpretar: notícias, lead, piadas, adivinhas e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais

 

-Formativa Google form até 04/12 -  valor até 10 pontos; 

De 5 a 09/12 - valor até 8 pontos (Lembrando que essa semana será das atividades formativas bimestrais, então aproveite para fazer na primeira data).

PRODUTO FINAL - 

A. Google Form

Acesse aqui:          2ª Atividade Formativa de Percurso - Inglês

B. Vídeo Curriculum conforme orientações em aula ( FACULTATIVO).

 

                                                                                                     Beijos em seu corações!

                                                                                                Teacher Lourdes Reis

INGLÊS - ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO - 3ª SÉRIE

 ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO 

ATIVIDADE de RECUPERAÇÃO -  01 – 4º BIMESTRE

SEMANA  - (09/11 a 16/11) 

CONTEÚDO:

Futuro com Will e Going To;

Texto interpretativo

 HABILIDADES: 

- Ler, compreender, analisar e interpretar textos, inferindo seus traços característicos, bem

como suas finalidades e usos sociais.

- Compreender a formação do Futuro com WILL e GOING TO.

PRODUTO FINAL: 

1.   - Pesquise sobre a formação do futuro com WILL e GOING TO; registre em seu caderno; tire fotos e NO GOOGLE FORM.

- Responda às questões do google form

INGLÊS - 3ª SÉRIE

EVIDÊNCIAS

INGLÊS - 3ª SÉRIE - ATIVIDADE FORMATIVA DE PERCURSO

 

 

INGLÊS - 1ª SÉRIE - ATIVIDADE FORMATIVA DE PERCURSO

 

ATIVIDADE 01 – 4º BIMESTRE 

SEMANA  - (09/11 a 16/11), 16 a 20/11 e 23 a 27/11

 

TEMA: - Luta pelos direitos civis - O mundo do trabalho – O que você quer para seu futuro? Quais são seus planos?

CONTEÚDO:

- História biográfica de Rosa Parks e Martin Luther King; Planejamento para a vida profissional.

 - Tipos de currículo, características e organização de um currículo

 - Edição de currículo (informações pessoais, formação, habilidades e objetivos)

 - Textos para leitura e escrita -  Currículo e boletins informativos

-  Produção - Currículo contendo informações pessoais, formação, habilidades e objetivos

  HABILIDADES: 

- Compreender informações em texto visual e áudio (vídeo)

- Localizar e interpretar informações em um relato biográfico.

- Ler, compreender, analisar e interpretar: relatos de experiência, páginas da internet, boletins informativos, piadas, adivinhas, verbetes de dicionário e diálogos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.

- Identificar as situações de uso de diferentes tempos verbais.

- Reconhecer e usar verbos que indicam diferentes habilidades.

- Comparar gêneros de textos distintos, identificando suas características.

- Comparar conteúdos em gêneros diferentes.

 

 MATERIAIS PARA ESTUDO SOBRE ROSA PARKS e MARTIN L. KING, ACESSE AQUI:

Acesse aqui:

Rosa Parks

 Martin Luther King

 

Aprender sempre - 4º bimestre - material com o aluno

 PRODUTO FINAL:  

Google forms - atividade de percurso 3ª série

Atividade: Google forms – até dia 16/11 - valor até 10 pontos;

de 17 a 20/11 - valor: até 8 pontos   

EVIDÊNCIAS

- Formativa de dezembro - até 03/12   (produção de currículo - aguarde orientação para essa formativa).                                  

Dúvidas deixe recado em comentários.        

Plantão de dúvidas quinta-feira 13h           

INGLÊS 3ª SÉRIE

 

ATIVIDADE 03 – 3º BIMESTRE

SEMANA  - (28/09 a 02/10) - (05 a 09/10) - ( 13 a 16/10) 

TEMA: - Revisão:  Legal protection /  Stereotypes,  Prejudice and Discrimination

- SEI - Semana de Estudos Intensivos

CONTEÚDO:

- Legal protection

- Stereotypes and Prejudice and discrimination

- Either... or / neither... nor

- Futuro: Will e Going to

 HABILIDADES: 

- Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes 

nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades 

de explicação, interpretação e intervenção crítica na / da realidade;

- Localizar e interpretar informações em um texto para apresentar uma opinião;

- Reconhecer o uso do tempo verbal “Present Perfect”;

- Identificar o uso dos marcadores textuais que indicam opções (either...or, 

neither... nor);

- Compreender a formação do Futuro com WILL e GOING TO.

 

MATERIAIS PARA ESTUDO, ACESSE AQUI:

Estereótipos, preconceitos e discriminação

Amparo legal, estereótipos

discriminação - either..or

Either...or, neither... nor 

 PRODUTO FINAL:  

Atividade Bimestral:dia 07/10.

- Será enviado link do  google form, no dia.

                                             

Dúvidas deixe recado em comentários.        

Plantão de dúvidas quinta-feira 13h                                                                                                                                                           

                                                                                               Bons Estudos!!      

                                                                                                                                                                                                                                                 Profª Lourdes Reis💖

INGLÊS - 3ª SÉRIE

 

Atividade 02 - 3º Bimestre

ATENÇÃO!!!

SEMANAS  -   (31 A 04/09) - (07 A 11/09) - (14 A 18/09) - (21 A 25/09

 TEMA: Stereotype and prejudice

CONTEÚDO:  Diferenças entre estereótipos, preconceitos e discriminação

COMPETÊNCIAS TRABALHADAS NO ENEM:

Desde 2010, o Enem inclui questões de Língua Estrangeira Moderna (LEM) em sua avaliação. No ato da inscrição, o candidato deve declarar se deseja fazer a prova de inglês ou a de espanhol. A Matriz de Referência para o Enem, publicada pelo Ministério da Educação, indica quais são as habilidades e capacidades exigidas no exame. O

domínio de línguas estrangeiras faz parte da Competência de área 2, conforme segue:

– Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais.

– Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema.

– Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas.

– Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social.

– Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística.*

 

 PRODUTO FINAL: Questionário no Google Form

PERÍODO: Respostas até 14/9/20 - valor: 10 pontos

                        Respostas de 15 até 18/9/20 - valor: 8,0 pontos

Acesse aqui: 

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Atividade formativa de percurso

                                                                                                           Beijos em seus corações!

                                                                                                          Teacher Lourdes Reis

INGLÊS- 3ª SÉRIE

 Atividade 01 - 3º Bimestre

ATENÇÃO!!!

Atualização de cronograma e links para entrega de atividades

SEMANAS  - 10 a 14/08  - 17 a 21/08

 TEMA: O mundo do trabalho - Profissões do século XXI - 21st Century Professions 

CONTEÚDO:  Descrição de diferentes profissões e campos de atuação profissional

HABILIDADE: Ler, compreender, analisar e interpretar: depoimentos, livreto de apresentação de cursos universitários (índice, carta de boas-vindas, tabelas com cursos, resumo dos cursos, relatos de experiência, textos informativo-descritivo, testemunhos), piadas, adivinhas e diálogos. Inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.

 PRODUTO FINAL: Produzir uma apresentação em INGLÊS com o tema:  Profissões do século XXI

Para maiores orientações, clique aqui: 

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Orientações

EVIDÊNCIAS:

 3ª A - O MUNDO DO TRABALHO

3º B - O M,UNDO DO TRABALHO

3º C - O MUNDO DO TRABALHO

3º D - O MUNDO DO TRABALHO

Dúvidas deixe recado em comentários.        

Plantão de dúvidas quinta-feira 13h.

 

Teacher Lourdes Reis 😘

ATIVIDADE DE PERCURSO DE iNGLÊS

3ª B - ATIVIDADE DE PERCURSO - INGLÊS 

3ª A - ATIVIDADE DE PERCURSO

3º C - ATIVIDADE DE PERCURSO

3º D - ATIVIDADE DE PERCURSO - INGLÊS


1ª A - ATIVIDADES DE PERCURSO - INGLÊS

1º B - ATIVIDADE DE PERCURSO - INGLÊS

1º C - ATIVIDADE DE PERCURSO - INGLÊS

2ª A - ATIVIDADE DE PERCURSO - INGLÊS

INGLÊS 3ª SÉRIE

Atividade 11

Hello, dear!

No dia 20 teremos nossa atividade bimestral.

Conteúdo que será abordado:  

- Leitura e interpretação de textos de diferentes gêneros;

- Formação de palavras – derivações prefixal e sufixal

- Tempos verbais

Os links abaixo são para apenas estudo. Façam suas anotações.

As dúvidas poderão ser retiradas em nossa aula, na quinta-feira.

Formação de palavras 1

Formação de palavras 2

Revisão da aula anterior

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APENAS PARA QUEM AINDA NÃO REALIZOU A ATIVIDADE FORMATIVA MENSAL:

Valor: 6 – última oportunidade

Disponível até dia 15 de julho.

 Google form - útlima oportunidade

                                                                                                                     Teacher Lourdes 💖

INGLÊS 3ª SÉRIE

Atividade 10

Hello, everybody!

Em nossa última aula, vimos a formação de palavras. Seguem algumas orientações a respeito dessa formação, junto a estratégias de leitura. Leiam as orientações; assistam aos slides e respondam as atividades que estão no final da página,  em seu caderno.

Período de realização: até dia 09 de julho, às 13 horas. 

Habilidade: Compreender a formação de palavras - derivações prefixal e sufixal.

Objetivo: Assiimilar como se dá o processo de formação de palavras..

Conteúdo: Textos de orientação; PPT sobre o assunto e atividades

Acompanhamento: A devolutiva será feita em nossa aula, no dia 9 de julho.

Atividades: Acesse Formação de palavras atividades

Teacher Lourdes Reis

Formação de palavras atividades

INGLÊS 3ª SÉRIE

Atividade 9

Olá, pessoa linda!

Interpretação de textos em Inglês é uma competência essencial para você conseguir gabaritar as cinco questões de Idioma Estrangeiro que caem todo ano no Enem, para isso usem as estratégias de leitura:

1 – Scanning
2 – Skimming
3 - Palavras cognatas

Período de realização: até dia 06 de julho, às 14 horas.

Habilidade: Localizar e interpretar informações implícitas e explícitas em um texto verbal ou não-verbal,  através da leitura atenciosa, observando os detalhes.

Para desenvolver essa atividade, fique tranquilo, pois você poderá fazer consultas.

Objetivo: Responda apenas uma alternativa; você deverá responder a todas as questões; ao finalizar você deverá enviar as respostas .

Conteúdo: Textos de diversos gêneros e atividades verbais.

Acompanhamento: A devolutiva será feita em nossa aula, no dia 9 de julho.

Acesse aqui:
3ª A - Atividade Formativa
3ª B - Atividade Formativa
3ª C - Atividade Formativa
3ª D - Atividade Formativa

                                                                                                        Teacher Lourdes Reis 💗 

INGLÊS 3ª SÉRIE

ATIVIDADE  7

Essa atividade foi feita como forma de aprofundarmos a aula da Central de Mídias.

Período de realização: Responder até dia 25/6/2020.

Objetivo: Refletir sobre a situação pela qual a sociedade está passando e apresentar uma opinião a respeito, com propriedade. 

Habilidade: Localizar e interpretar informações em um texto para apresentar uma opinião e construir argumentação.

Conteúdo: Fazer o uso de um dos dos termos Agree, I don´t agree .... because....; I disagree.... because..., In my point of view....

Recurso: Formulário do Google Form.

Acompanhamento: A devolutiva será feita em nossa aula, no dia 25/6, às 13 horas, através do Google Meets.

Acesse o formulário de sua sala.

3ª A - Google Form

3ª B - Google Form

3ª C - Google Form

3ª D - Google Form

Teacher Lourdes Reis  💗

INGLÊS - 3ª SÉRIE

Hi, dear!

Estou compartilhando com vocês os línks que usamos hoje em nossa aula / plantão de dúvidas, referentes à atividade 6.

É bem interessante revisitá-los, pois ampliarão seus vocabulários, bem como estarão por dentro da Agenda da ONU para até 2030.

Acesse aqui:  ⇓
ONU
Objetivos gerais da ONU
Música: Heal the World

Beijos em seus coração.

Teacher Lourdes Reis 💗