QUÍMICA - 3ª SÉRIE

 Semana: 20 a 23/09

Temas: Hidrocarbonetos e Funções oxigenadas

Habilidades:  1.Escrever fórmulas estruturais de hidrocarbonetos a partir de sua nomenclatura e vice-versa.

2. Identificar as fórmulas estruturais e a nomenclatura das seguintes funções orgânicas: aminas, amidas, ácidos carboxílicos, ésteres, éteres, aldeídos, cetonas, álcoois e gliceróis.

CONTEÚDO/SEQUÊNCIA DIDÁTICA/ATIVIDADES - CLIQUE  AQUI

DATA PARA ENTREGA: até o dia 23/09/2021

QUÍMICA - 3ª SÉRIE

 Semana: 30/08 a 06/09

Tema: Hidrocarbonetos

Habilidades: - Escrever fórmulas estruturais de hidrocarbonetos a partir de sua nomenclatura e vice-versa.

                   - Identificar as fórmulas estruturais e a nomenclatura das seguintes funções orgânicas: aminas, amidas, ácidos carboxílicos, ésteres, éteres, aldeídos, cetonas, álcoois e gliceróis.

Produtos finais: 

Atividade 1: Leia o PPT (drive)

Atividade 2: Estude a teoria sobre Introdução à Química Orgânica (material de apoio 1)

Atividade 3: Estude como fazer a nomenclatura de hidrocarbonetos (Material de apoio 2)

Atividade 4:  Faça um resumo em seu caderno

Atividade 5: Leia todo formulário e responda às questões assinalando as respostas corretas e envie o formulário.

Material de apoio 1:  Introdução à Química Orgânica

Material de apoio 2: Nomenclatura de hidrocarbonetos.

Drive: 3A

Formulário:

** Dúvidas procurar a professora  nas aulas presenciais/ híbridas. 

Profª Nidi

QUÍMICA - 3ª SÉRIE

 SEMANAS: 14/Junho a 25/Junho

Temas: Propriedades Físico-químicas da água, Solvente universal.

Habilidades:  

1.Compreender os processos envolvidos no tratamento da água para consumo humano.

2. Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.

3. Compreender, nos níveis macroscópico e microscópico, qualitativo e quantitativo, que a adição de solutos pode modificar o pH da água;

4. Interpretar e analisar textos e tabelas que utilizam dados referentes às propriedades físico-químicas da água;

Produtos Finais:

Atividade 1: Assistir as aulas remotas e CMSP. Fazer anotações no caderno.

Atividade 2: Fazer leituras dos textos indicados e fazer resumo/anotações no caderno.

Atividade 3: Responder o Formulário até dia 25/Junho.  

Formulário: Clique aqui

Materiais de Apoio: 

CMSP

Texto de apoio 1: Propriedades Físico-químicas da água.

Texto de apoio 2: Ciclo Biogeoquímico da água.

Bons estudos! Professora Nidi

QUÍMICA - 3ª SÉRIE

  SEMANAS: 24/Maio a 04/Junho

Temas: Acidez; Basicidade; pH; Reações de neutralização;

Habilidades:  

1.Utilizar valores de escala de pH para classificar soluções aquosas como ácidas, básicas e neutras (25ºC).

2. Calcular valores de pH a partir das concentrações de H+ e vice-versa.

3. Compreender, nos níveis macroscópico e microscópico, qualitativo e quantitativo, que a adição de solutos pode modificar o pH da água;

4. Interpretar e analisar textos e tabelas que utilizam dados referentes à acidez de soluções;

Produtos Finais:

Atividade 1: Assistir as aulas remotas e CMSP. Fazer anotações no caderno.

Atividade 2: Fazer leituras dos textos indicados e fazer resumo/anotações no caderno.

Atividade 3: Responder o Formulário até dia 04/Junho.

Atividade 4 (optativo): Indicadores ácido-base são substâncias que, na prática, nos indicam o pH de uma solução pela mudança de coloração. Embora existam aparelhos que medem o pH através da condutividade da solução, os indicadores são muito utilizados pela comodidade e facilidade de manuseio. Existem substâncias indicadoras naturais, tais como o suco do repolho roxo. Abaixo indica-se um link para um experimento, usando-se essa substância.

Parte experimental: Faça o experimento conforme proposto neste link (https://www.manualdaquimica.com/experimentos-quimica/indicador-acido-base-com-repolho-roxo.htm) e depois faça fotos das soluções obtidas. Observação 1: Não se preocupe caso não tenha todos os materiais para testar o pH. Observação 2: Você pode testar outras substâncias indicadoras de pH além do repolho roxo, pode usar suco de uva, beterraba, etc.

Materiais de Apoio: 

Formulário

CMSP

Texto para apoio 1: Teoria sobre pH e pOH

Texto para apoio 2: Teoria sobre ácidos e bases de Arrhenius

Bons estudos! Professora Nidi

2021 QUÍMICA - 3ª SÉRIE

 Semanas: 03 a 14/Maio

Conteúdos: Princípio de Le Chatelier; Constante de Equilíbrio

Habilidades: - Identificar transformações químicas que entraram em equilíbrio químico pela comparação entre dados tabelados referentes ao rendimento real e o estequiometricamente previsto dessas transformações;

- Aplicar os conhecimentos referentes às influências da pressão e da temperatura na rapidez e na extensão de transformações químicas de equilíbrio para escolher condições reacionais mais adequadas.

Produto final:

Atividade 1:  Assistir as aulas remotas e CMSP. Fazer as anotações no caderno.

Atividade 2: Responder o formulário

Materiais de Apoio:        

CMSP: 3ª Série

Princípio de Le Chatelier: Deslocamento do equilíbrio

Constante de Equilíbrio

** Dúvidas: podem me procurar nas aulas remotas  ou no grupo de Química (whatts)

Bons estudos!

Professora Nidi

2021 QUÍMICA - 3ª SÉRIE

 

Atividade Formativa do 1º bimestre de Química - 2021

⌚ Realizar estes formulários até dia 14 de abril de 2021

Devolutiva dia 21 de abril de 2021

Tema: Cinética Química e fatores que influenciam a rapidez de uma reação química

Habilidade:

Reconhecer e explicar como funcionam as variáveis (estado de agregação, temperatura, pressão, concentração e catalisador) que podem modificar a velocidade (rapidez) de uma transformação química.

Orientações:


1. Assista as aulas do CMSP de Química;

2. Leia os materiais: CLIQUE AQUI

3. Faça suas anotações no caderno;

3. Leia os formulários: FORMULÁRIO

4. Responda no seu caderno;
5. Transcreva a resposta para o formulário;
6. Envie o formulário;

Bom estudo!

Qualquer dúvida, estou à disposição!
Professora Nidi

2021 QUÍMICA - 3ª SÉRIE

 

1º Bimestre - Semana 17/02/2021 à  24/02/2021

Revisão diagnóstica:

Conteúdo:

1. Ligações químicas e forças intermoleculares.

Habilidade:

1.Fazer previsões sobre o tipo de ligação química de uma substância a partir da análise de suas propriedades. Revisão:  (2ª série 2º bimestre) 

Orientações:

1) Leia o PPT da aula do dia 17/02/2021: CLIQUE AQUI

2) Faça um resumo ou mapa mental em seu caderno;

3) Leia todo o formulário: CLIQUE AQUI

4) Responda no seu caderno;

5) Assinale as respostas corretas no formulário;

6) Envie o formulário.

Bons estudos!

Profª Nidi