2021 INGLÊS - 3ª SÉRIE

1 ª ATIVIDADE FORMATIVA DE LÍNGUA  INGLESA 3ª SÉRIE 

PROFESSORA: MARIA DE JESUS NEVES 

DATA DA 1ª ENTREGA :24/08/2021

DATA DA 2ª ENTREGA: 31/08/2021

Para realizar sua atividade 

      CLIQUE AQUI                                               ABRAÇOS DA PROFª MARIA DE JESUS 

2021 INGLÊS - 3ª SÉRIE

 

2021 INGLÊS - 3ª SÉRIE

Roteiro de estudo 1 – orientações para o período: 31/5  a 13/6/21

  TEMA:  ESTRATÉGIAS DE LEITURA

CONTEÚDO:  Textos diversos para interpretação

HABILIDADES: Ler, compreender, analisar e interpretar textos: relatros de experiências, páginas da internet, boletins informativos, piadas, adivinhas, verbetes de dicionário, diálogos e textos diversos inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.

Localizar e interpretar informações implícitas e explícitas em um texto verbal ou não-verbal,  através da leitura atenciosa, observando os detalhes.

 Orientações: Interpretação de textos em Inglês é uma competência essencial para você conseguir gabaritar as cinco questões de Idioma Estrangeiro que caem todo ano no Enem.

Step 1: Revisitar suas anotações.

Step 2: Responder a atividade formativa de percurso no Google Form 

Produto final – Atividade formativa de percurso no Google form. 

ACESSE AQUI:    GOOGLE FORM

- até dia 7/6/21 - valor até 10 pontos

- de dia 08/6/21 até 13/6 - valor até 8 pontos

 

 

Kisses – Teacher Lourdes Reis

2021 INGLÊS 3ª SÉRIE

 

INGLÊS - 3ª SÉRIE - 2º Bimestre

 Roteiro de estudo 1 – orientações para o período: 10/5  a 17/5/21

TEMA: Estratégias de leitura

CONTEÚDO – Leitura do texto "The United Nations"

 HABILIDADES: Ler, compreender, analisar e interpretar textos: relatros de experiências, páginas da internet, boletins informativos, piadas, adivinhas, verbetes de dicionário, diálogos e textos diversos inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.

Localizar e interpretar informações implícitas e explícitas em um texto verbal ou não-verbal,  através da leitura atenciosa, observando os detalhes.

GOOGLE FORMS NO FINAL DA PUBLICAÇÃO

 Orientações: Interpretação de textos em Inglês é uma competência essencial para você conseguir gabaritar as cinco questões de Idioma Estrangeiro que caem todo ano no Enem.

 

1 – Scanning

A leitura feita com essa técnica é semelhante à que um scanner faz, daí o nome. O scanning não se preocupa em ler frases inteiras. Assim, os olhos devem realizar um movimento de cima para baixo e de um canto a outro procurando os chamados organizadores de texto, que são números, dados estatísticos e bullet points (listagens).

Dessa forma se encontram informações importantes que podem conter a resposta que você precisa marcar. Essa técnica é bastante útil para ter agilidade em perguntas de múltipla escolha. Você precisa ser rápido na interpretação de textos em Inglês, porque no Enem são apenas três minutos para cada questão.

O que interessa de fato a esse tipo de leitura, portanto, não é o seu conteúdo. São detalhes que, uma vez encontrados, podem responder uma questão na prova. No caso, o nome de uma cidade, uma opinião dada em pesquisa, a quantidade de habitantes de determinado país. Ou qualquer outra questão específica que se encontre no texto.

2 – Skimming

Essa técnica de compreensão de texto é especialmente útil quando ele é muito grande e corre-se o risco de passar muito tempo na interpretação.

A técnica é sutil e exige em certa medida a experiência do leitor que a faz. Muitas pessoas leem somente a primeira frase de cada parágrafo. Outras, depois disso, leem o primeiro e o último parágrafo inteiro. Dessa forma, é possível ter uma noção da problemática do artigo e a sua conclusão. A técnina é empregada com perguntas do tipo: o que o autor pensa do problema X? Por que a situação Y ocorre?

Diferentemente do scanning, essa técnica pede a interpretação de textos em Inglês. Não se busca com ela um dado específico. A questão é que o texto não precisa ser lido em sua forma completa para que se possa interpretá-lo. É uma maneira de encontrar mais depressa o parágrafo de interesse e lê-lo para depois interpretá-lo.

3 - Palavras cognatas - consiste em procurar as palavras parecidas com as palavras da Língua Portuguesa

Material para estudo - ACESSE AQUI:

Nações Unidas     

ONU

 Objetivos gerais da ONU

Step 1: Revisitar suas anotações.

Step 2: Realizar as atividades de percurso 

Step 3: Responder a atividade formativa de percurso no Google Form

ACESSE AQUI:

 Atividade de estudo de percurso

Google forms

 Produto final – Atividade formativa de percurso no Google form.

- até dia 17/5/21 - valor até 10 pontos

- de dia 18/5/21 até 21/5 - valor até 8 pontos

 

 

2021 INGLÊS 3ª SÉRIE - Atividade formativa de percurso

 3ª série   

Roteiro de estudo 2 – orientações para o período: 08/3  a 12/3/21

 

TEMA: The U.N. emblem and flag / Atividade formativa de percurso

CONTEÚDO: Ler, entender, analisar e intepretar textos da internet; compreender vocabulário  e seu contexto.

 HABILIDADES: Ler, compreender, analisar e interpretar textos: relatros de experiências, páginas da internet, boletins informativos, piadas, adivinhas, verbetes de dicionário, diálogos e textos diversos inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.

 

Step 1: Estudar o seguinte PPT  e fazer as anotações de   em seu caderno.

Acesse aqui:

https://drive.google.com/file/d/1yW3Y8ceCfOh3bu0feDD-18ervUK7GPFF/view?usp=sharing

 

Step 2: Responder a atividade formativa de percurso no Google Form.

Produto final – Atividade formativa de percurso no Google form.

- até dia 12/3/21 - valor: 10 pontos

- de 13 até 15/3/21 - valor 8 pontos

ACESSE AQUI: https://forms.gle/aUBaYyHcvQGkaMTeA

 

Dúvidas, procurem-me no privado.

Beijos em seus corações. 

2021 INGLÊS 3ª SÉRIE - ROTEIRO DE ESTUDO 2

Roteiro de estudo 2 – orientações para o período: 01/3  a 12/3/21

SEMANA  - (01/3 a 05/3)

TEMA:   The U.N. on the web

CONTEÚDO: Reconhecer diferentes tipos da página da web

 HABILIDADES: Ler, compreender, analisar e interpretar textos: relatros de experiências, páginas da internet, boletins informativos, piadas, adivinhas, verbetes de dicionário, diálogos e textos diversos inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.

Step 1:  Estudar o seguinte PPT  e realizar as atividades propostas.

Acesse aqui:

https://drive.google.com/file/d/1LEJweYpGVEWLOI8UB0XWf451a1vzekys/view?usp=sharing

Step 2: TAREFA – Estude o PPT e responda no caderno o que está pedindo nos slides.

Acesse aqui:

https://drive.google.com/file/d/1kUp0Y3bXqNYmUxUir5QuU08WNINlfm3u/view?usp=sharing

 

SEMANA  - (08/03 a 12/03)

TEMA: The U.N. emblem and flag

CONTEÚDO: Ler, entender, analisar e intepretar textos da internet; compreender vocabulário  e seu contexto.

 HABILIDADES: Ler, compreender, analisar e interpretar textos: relatros de experiências, páginas da internet, boletins informativos, piadas, adivinhas, verbetes de dicionário, diálogos e textos diversos inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.

 

Step 3: Estudar o seguinte PPT  e fazer as anotações de   em seu caderno.

Acesse aqui:

https://drive.google.com/file/d/1yW3Y8ceCfOh3bu0feDD-18ervUK7GPFF/view?usp=sharing

Dúvidas, procurem-me no privado.

Beijos em seus corações. 

2021 INGLÊS - 3ªSÉRIE - Roteiro de Estudo 1

 

Roteiro de estudo – orientações para o período: 16/2 a 26/2)

SEMANA  - (16/2 a 20/2)

TEMA:   Contrast and conclusion

 CONTEÚDO:

 HABILIDADES: Identificar conjunções (contraste, adição, coclusão e concessao) e marcadores sequenciais.

Step 1 – Amplicação de vocabulário - Listenning and writing:  Ouça a música:Señorita, de Camila Cabello e relacione,  em seu caderno, as palavras que você consegue comprender o significado. 

Acesse aqui:

Music SENÕRITA

Step 2:  Estudar o seguinte PPT  até o slide 13 e fazer as anotações de   em seu caderno.

Acesse aqui:

https://drive.google.com/file/d/17Ou8DB1izVjo2ozB2Gg4c2ex7xn-SzTv/view?usp=sharing

 

SEMANA  - (22/02 a 26/02)

Step 3: Estudar o seguinte PPT  a partir do slide 14 13 e fazer as anotações de   em seu caderno.

Acesse aqui:

https://drive.google.com/file/d/17Ou8DB1izVjo2ozB2Gg4c2ex7xn-SzTv/view?usp=sharing

Step 4: Escreva uma sentença, em seu caderno, usando as conjunções BUT, AND, SO, ALTHOUGH e coloque a devida tradução.

 

Step 5: Identifique as linking words no texto do slide 21, transcreva para seu caderno o fragmento da frase em que elas se encontram.

 

Dúvidas, procurem-me no privado.

Beijos em seus corações.