ARTE - 3ª SÉRIE

TEMA: A dança e a tecnologia

SEMANA:   – 15 A 19/6 - DANÇA

CONTEÚDO:   Procedimentos para processos de criação em dança;

HABILIDADES: Registrar, produzir e divulgar um processo de criação em dança, 

PRODUTO FINAL: Anexar a imagem da silhueta no formulário google forms.

DATA ENTREGA : 22/06

                     

Plantão de dúvidas, terça-feira 14:00h.     

Acesse MAIS INFORMAÇÕES abaixo:

Atividade 4: Ação expressiva II

O jogo não será possível devido a Pandemia.

 Atividade 5: Ação expressiva III

                                                           

Conhecer  a  Ficha - Manifestação Artística

FICHA - MANIFESTAÇÃO ARTÍSTICA

Entende-se manifestação artística como uma ação organizada por um grupo de pessoas para apresentar publicamente os sentimentos e pensamentos sobre um determinado assunto. Porém, neste contexto, tais sentimentos serão representados por meio da linguagem específica da dança, envolvendo o corpo, as imagens, os sons, a tecnologia e o espaço num processo criativo no qual esses elementos criem um diálogo.

Esses elementos todos podem ser encontrados em muitas apresentações artísticas, mas nem sempre se conversam e se interagem. Muitas vezes, são várias equipes e/ou indivíduos, onde cada um cuida de uma parte sem passar por um processo criativo coletivo, apenas somando-se as partes. Em alguns vídeos se vê imagens e sons dialogando com os ritmos, por meio da montagem e edição das imagens. A tecnologia digital permite interações antes impossíveis. Como produção final para esse projeto “Manifestação Artística”, pode-se pensar em:

-Uma apresentação corporal, explorando movimentos livres e interagindo com a projeção de imagens;

-Um espetáculo de dança no qual sons, imagens e cenografia estão presentes através da tecnologia. Explorando seus recursos com projeções e uso de vídeos, celulares edispositivos tecnológicos em geral, ao mesmo tempo em que os movimentos se conversam com o som e com as imagens; onde as imagens não são só paisagens de fundo e os sons não só são trilhas sonoras, mas dialogando com a atuação dos corpos num espaço pensado para isso.

Texto produzido pelos autores para o São Paulo faz Escola

Assistir vídeo indicado abaixo, para um melhor entendimento da proposta de criar um Projeto Coreográfico. 

• Nome do canal. How to do a shadow dance (Look behind the cloth)

Após essa etapa,  os estudantes já entenderam o que é uma manifestação artística, e conheceram a gama de possibilidades que podem ser feitas com o uso da luz e sombra na dança,

Criar recortes de silhuetas em papel ou papelão, com o intuito de criar ilusões e reproduções de situações do cotidiano.

O desafio consiste em  fazer uma série de movimentos de dança, é importante que o espaço seja um pouco mais escuro do que o habitual para que as sombras projetadas no tecido sejam visíveis, como fonte de luz além das lanternas, podem utilizar os próprios celulares, na utilização de duas ou mais fontes de luz, os estudantes podem utilizar  papel celofane de cores diferentes nas lanternas do celular.

Produto final: Anexar as imagens  das silhuetas dançantes e anexar no formulário google forms abaixo:

 Recorte das silhuetas

               Bons Estudos!!!!

                                                                                            PROFª RENATINHA