PORTFÓLIO MD

segunda-feira, 16 de agosto de 2021

PROJETO DE VIDA - 3ªSÉRIE A

PROJETO DE VIDA

TEMA: ONDE ESTOU?

OBJETIVO:

Refletir acerca dos passos dados para o alcance das metas e expectativas do Projeto de Vida.

COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL:

Organização, persistência e determinação

ATIVIDADE: De volta ao Plano!

PRODUTO FINAL: De volta ao Plano!

DATA DE ENTREGA: 26/08

Bons Estudos!!

Profª Renatinha

PROJETO DE VIDA - 1ªsérie A,B,C.

TEMA: O QUE QUERO DESENVOLVER EM MIM MESMO?

OBJETIVO: Provocar uma reflexão sobre as habilidades que os estudantes possuem e as que gostariam de desenvolver, mediante aquilo que têm mais interesse em aprender. Isso pode partir das necessidades de aprendizagem identificadas ou não.

COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL: Determinação

ATIVIDADE: MINHA BANDEIRA PESSOAL, enviar por email: fjprenata@gmail.com

DATA DE ENTREGA: 20/08

Bons Estudos!!!

Profª Renatinha

Mais informações »

2021 Língua Portuguesa - 1ª Série

HABILIDADE ESSENCIAL: (EM13LP45) - Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, foto denúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis (vlogs e podcasts culturais, gameplay etc.), em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, analista, crítico, editorialista ou articulista, leitor, vlogueiro, booktuber, entre outros.

Objetivos da aula: Conhecer formas adequadas para contestação de conteúdos veiculados pelo jornalismo e áreas correlatas; Exercitar a leitura e a reflexão a partir de gêneros textuais de circulação jornalística.

Sequência da Atividade:

Leitura

Interpretação do texto

Análise da estrutura do texto: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão

Produção Textual

Data da 1ª Entrega: 20/08/2021

Data da 2ª Entrega: 23/08/2021

Para fazer a atividade

CLIQUE AQUI

Qualquer dúvida entre em contato comigo pelo whatsapp.

2021 LÍNGUA PORTUGUESA - 3ª SÉRIE

LÍNGUA PORTUGUESA - 3ª SÉRIE

Habilidade: Reconhecer adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, organizando informações tendo em vista as condições de produção.

Projeto

Trabalho: Produção de Textual Dissertativo-Argumentativo

JUSTIFICATIVA

No início do ano de 2020, ainda durante as aulas presenciais, ficou estabelecido que duas aulas seriam para o estudo e desenvolvimento da redação. Com o isolamento social, por causa do Covid 19, deu-se continuidade a esse trabalho em aulas remotas. Ainda em 2021 seguem as aulas remotas, presenciais e ensino híbrido.

Primeiramente, com o apoio das aulas do CMSP e dando continuidade a essas aulas e utilizando o caderno do aluno do estado de São Paulo como suporte, iniciamos nosso trabalho remoto com foco nas Redações do ENEM.

Durante o desenvolvimento das produções de texto, percebeu-se a necessidade de trabalhar a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, pois as produções textuais dos alunos apresentavam deficiência em estruturar o texto, na utilização das outras áreas do conhecimento e de vozes de pessoas renomadas para fortalecer o repertório, a conscientização sobre o plágio e a clareza de como fazer uma intervenção sobre o tema proposto.

Objetivo Geral

Trabalhar os textos dissertativos-argumentativos e dar suporte ao aluno para que ele tenha um bom desempenho nas produções textuais externas como ENEM, Vestibulares, Concursos.

Objetivo Específico

- Incentivar a leitura e a aplicabilidade das outras áreas do conhecimento nas produções textuais;

- Incluir, efetivamente, a prática de produções textuais na rotina escolar;

- Definição do tema trabalhado pelo aluno nesta última produção textual;

- Esclarecer que a produção de texto não é inspiração, mas sim, muita leitura, conhecimento sobre assuntos diversos, técnica e aprendizado sobre a estruturação textual.

METODOLOGIA DA PRODUÇÃO EFETIVA DE REDAÇÕES

Parte I: Público-alvo - 3ª série do Ensino Médio – produzirão redações bimestralmente, receberão a devolutiva e farão a reescrita

Parte II: escolha do tema da redação (já escolhido pelos alunos)

Parte III: Assistir ao vídeo para entender as diversas maneiras para se iniciar o texto.

Parte IV: Produzir dois modelos de introdução para o texto de acordo com o tema proposto.

Parte V: Iniciar o trabalho do PPT, colocando no 1º Slide a Identificação do aluno, no 2º Slide a Justificativa do trabalho, no 3º Slide o Objetivo do trabalho, no 4º Slide a Introdução I, no 5º Slide a Introdução II, no 6º Slide a fonte de pesquisa (Ex.: trecho de música, Citação de uma pessoa renomada, o trecho de um livro, manifestação, etc.)

ATIVIDADE DE REDAÇÃO

Redija um texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema: “Impacto das fake news na sociedade brasileira” Apresente a introdução para este texto em duas versões, então para o mesmo tema você deverá produzir dois tipos de introduções de acordo com o exemplo que será disponibilizado em um vídeo postado no Google Forms. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa.

Serão analisadas as seguintes competências do seu texto: Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita forma da Língua Portuguesa; Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa; Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Coloque um título em seu texto;

Escreva no máximo de 05 a 06 linhas.

Seu texto deverá ser enviado para o LINK: https://drive.google.com/drive/u/5/folders/13O7JPoStaOCQBTtBzRl24EMgGnRHCd

CLIQUE AQUI

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1fzZ_DuqbtfeM1nmpGodcRCGPDVqjrk_N

Caso tenha dificuldade de anexar sua atividade no link acima, envie seu texto deverá ser redigido na folha de redação abaixo, arquivado no word e enviado para o email (mdalunos2021@gmail.com)

Assista ao vídeo

Atividade 1

Data da 1ª Entrega: 20/08/2021

Data da 2ª Entrega: 23/08/2021

Agora é a sua vez!

Conforme todas as instruções dadas, faça dois tipos de introduções, referente ao tema proposto.

Poste a sua atividade no link: https://drive.google.com/drive/u/5/folders/1_3_O7JPoStaOCQBTtBzRl24EMgGnRHCd

Atividade 2

Data da 1ª Entrega: 20/08/2021

Data da 2ª Entrega: 23/08/2021

Faça a postagem da Carta do Leitor, conforme acordado em sala de aula, no link:

https://drive.google.com/drive/u/5/folders/1ZO19UgGC7JaarrldnNySBY6RQ5MnxDmN

2021 - ARTE 3ªSÉRIE A

2021 - ARTE 3ªSÉRIE A

SEMANA - 02/08 A 06/08 - 09/08 A 13/08 - 16/08 a 20/08 - 23/08 a 27/08 - 30/08 a 03/09

TEMA: Discutindo a proposta e elaborando o Projeto com os estudantes.

CONTEÚDO: MÚSICA

HABILIDADE:

- Investigar e reconhecer, por meio da experimentação as possibilidades do uso das tecnologias nas linguagens artísticas;

HABILIDADES ESSENCIAIS:

- Pesquisar Profissionais e Profissões diretamente ligadas a linguagem da música;

PRODUTO FINAL : Pesquisa sobre profissionais e profissões relacionadas a Música, conforme orientação da Profª Renatinha, sendo socializada (Aula Invertida) dia 23/08.

Dúvidas deixe recado em comentários.

Aula segunda 7:30h.

Bons Estudos!! Profª Renatinha

Consultar Mais Informações abaixo:

Mais informações »

2021 - ARTE 2ªSÉRIE

ARTE - 2ªSÉRIE

SEMANA - 02/08 A 06/08 - 09/08 A 13/08 - 16/08 a 20/08 - 23/08 a 27/08 - 30/08 a 03/09

TEMA: Tempo de fazer, gerando o mostrar.

HABILIDADE: Operar com diferentes procedimentos artísticos na criação de poéticas pessoais ou de processos colaborativos.

PRODUTO FINAL: O estudante pode escolher uma das técnicas de animação que foi apresentada durante a aula de arte (PPT e Vídeo) e criar artisticamente uma delas, filmar e anexar o vÍdeo no PADLET.

2ªsérie A - Padlet

2ªsérie B - Padlet

2ªsérie C - Colagem Musica

DATA ENTREGA: 26/08

Dúvidas deixe recado em comentários.

Bons Estudos!!

PROFª RENATINHA

Mais informações abaixo:

Mais informações »

2021 - ARTE 1ªSÉRIE

SEMANA - 02 A 06/08 - 09 A 13/08 - 16 A 20/08 - 23 A 27/08 - 30 A 03/09

TEMA : Como utilizar a tecnologia de forma ética e consciente”

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC).

HABILIDADE:EM13LGG701 Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo.

COMPETÊNCIA 7: Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.

PRODUTO FINAL: Produção de um vídeo-minuto (em dupla), seguindo o roteiro (pag. 7), entregar no email: fjprenata@gmail.com

DATA FINAL DA ENTREGA: 26/08

Dúvidas, deixe em comentários, ou no privado do whatsapp, grupo de Arte ou durante a aula toda quinta-feira.

Bons Estudos!!

Profª Renatinha

Dúvidas, no privado do whatsapp ou na aula pelo meet, quinta-feira.

Mais informações abaixo:

Mais informações »

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 1ª SÉRIE C

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 1ª SÉRIE C

SEMANA - 02/08 A 06/08 - 09/08 A 13/08 - 16/08 a 20/08 - 23/08 a 27/08 - 30/08 a 03/09

ATIVIDADES : Plano de Estudo Coletivo, Individual e Agenda.

ATIVIDADE 1 ESTUDAR É PRECISO!

HABILIDADES:

- Identificar os fatores relevantes para o ato de estudar;

- Compreender a diferença entre qualidade e intensidade de estudo;

- Apropriar-se da capacidade de organização para estudar;

- Compreender e aplicar técnicas de estudo na rotina diária;

- Consolidar hábitos e rotinas de estudos;

OBJETIVOS:

- Orientar sobre as estratégias para a Orientação de Estudos;

- Auxiliar os(as) estudantes na conquista de sua responsabilidade pessoal como forma de estimular e acompanhar a elaboração das atividades solicitadas pela escola nos diversos componentes curriculares;

- Ressaltar a importância da organização pessoal dos(as) estudantes, acompanhando, incentivando e monitorando a participação de todos(as) nas aulas;

HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS:

✓ Foco;

✓ Responsabilidade;

✓ Organização;

✓ Determinação;

✓ Persistência;

PRODUTO FINAL: Plano de Estudo Individual

ENTREGA: Entregar no grupo de OE whatsapp ou email (fjprenata@gmail.com)

DATA FINAL: 17/08

Bons Estudos!!!

Profª Renatinha